S. W. Tina Choe and Philippa M. Drennan, Analyzing Scientific Literature Using a Jigsaw Group Activity (article en anglais)
https://www.nsta.org/resources/analyzing-scientific-literature-using-jigsaw-group-activity
-> L'utilisation de la classe puzzle dans un contexte universitaire académique
-> Objectif de la classe puzzle (jigsaw) : analyser la littérature scientifique